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摘要:
语言是思想的表达形式,教师恰当合理的语言表达可以使学生更好地理解教师所讲授的内容。本文从八个方面分析了数学课堂教学中的教学语言。
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新课标
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数学课堂教学语言研究
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数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
新课标下数学课堂教学的几点思考
新课标
数学课堂
课堂教学
数学
合作探究——新课标下初中数学课堂教学研究分析
合作
小组学习
团队写作
初中数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下的初中数学课堂教学语言
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 数学教学语言 科学性 规范性 感染力 教育性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 33-34
页数 分类号 G633.6
字数 4203字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 解自荣 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学语言
科学性
规范性
感染力
教育性
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