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摘要:
为使学生牢固掌握微生物学研究的基本方法与实验技术,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,农科专业基础实验中心微生物室,在完成实验大纲基础部分的教学后,将综合性实验列为考核内容,实验教学取得了较好的成果。
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文献信息
篇名 微生物实验考核方式的改革与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 微生物实验 考核方式 改革
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642.0|Q933
字数 2266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张以芳 云南农业大学动物科学技术学院 83 566 13.0 22.0
2 刘旭川 云南农业大学教务处农科专业基础实验中心 36 285 8.0 16.0
3 代卫东 云南农业大学教务处农科专业基础实验中心 15 46 5.0 6.0
4 魏兰芳 云南农业大学教务处农科专业基础实验中心 42 416 11.0 19.0
5 丁联成 云南农业大学教务处农科专业基础实验中心 8 24 4.0 4.0
6 李志强 云南农业大学动物科学技术学院 3 76 3.0 3.0
传播情况
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考核方式
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实验科学与技术
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1672-4550
51-1653/T
大16开
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62-287
2003
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