引导主动探究 培养质疑能力

• 作者: 林流英
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 主动探究 质疑能力 培养 引导 著名教育家 创造性活动 自能读书 人类思维
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家陶行知先生说：＂教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教,自能读书,不待老师讲。＂而要想达到＂自能＂,必须先培养学生主动探究的积极性。学起于思,思源于疑。质疑是学生主动探究的第一步。质疑是人类思维的精华,是一切创造性活动的起点,也是创新的起点和动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林流英		3	0	0.0	0.0