提高任职能力：任职教育的根本目标导向

• 作者: 刘芳 王喜国
• 来源期刊: 西安政治学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 任职教育 任职能力 根本目标
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 军事任职教育研究
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: E251
• 字数: 7733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5815.2012.03.035

摘要

提高任职能力是适应世界教育大趋势和中国特色军事变革的必然选择，军事教育必须向以核心军事能力建设为重心，向建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标聚焦；明确学员任职能力的基本定位和结构层次，政工干部应具备十种基本任职能力，形成三个能力结构层次，并从把好任职教育人才培养入口关、瞄准前沿进行课程设置、改进人才培养方法、完善考核评价机制等方面深化教学改革，努力提高学员的任职能力。