信息技术课堂分组教学的实践与探索

• 作者: 管泽锋
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分组教学 教学障碍 实施措施 教学成效
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G434
• 字数: 3165字
• 语种: 中文

摘要

本文根据笔者多年来在高中信息技术课中使用分组教学法的经验和体会，阐述了如何跨越分组教。学的障碍．如何提高信息技术分组教学的有效性，最后还指出了分组教学取得的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管泽锋		7	2	1.0	1.0