作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
究竟现在的小学生是怎样看待课外阅读的呢?他们又是怎样进行阅读的呢?他们的阅读又与哪些因素有着紧密的关系呢?又该如何解决呢?为了认识和研究这些问题,更好地加强小学生课外阅读的研究,提高他们课外阅读的质量,我对多所不同层次的小学的若干个小学生的课外阅读情况进行了调查,对于如何提高小学生的课外阅读能力有以下几点看法。
推荐文章
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
农村小学生课外阅读策略初探
农村
小学生
课外阅读
指导方法
浅论小学生课外阅读
课外阅读
兴趣
课余时间
如何培养农村小学生课外阅读兴趣
农村
小学生
课外阅读
兴趣
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学生课外阅读的建议
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外阅读能力 小学生 阅读情况
年,卷(期) xxjxckzhb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤成文 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读能力
小学生
阅读情况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
论文1v1指导