优化教师指导策略培养学生探究能力

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 科学探究 能力培养 指导策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 2-3
• 字数: 3955字
• 语种: 中文

摘要

只有充分发挥教师的指导和引导作用,才能真正落实学生的主体地位,有效培养学生的自主探究能力.本文结合初中科学课程探究学习活动课例,从创设情境,层层深入,积聚探究动力;巧妙引导,深入本质,培养探究能力;拓展应用,归纳总结,提升探究能力;深化探究,活化思维,发展创新能力等方面探讨了优化教师指导艺术,培养学生探究能力的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏		1	0	0.0	0.0