英语入门教学“趣、动、活”课堂建构

• 作者: 李磊
• 来源期刊: 新课堂：英语版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 入门教学 语言能力 课堂 教材体系 课程标准 思维能力 运用能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: H31

摘要

仪务教育英语课程标准》（2011版）以描述学生“用英语做事”为主线，强调鼓励学生在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力，培养学生综合语言运用能力。《牛津小学英语》（译林版）教材低年级有1A-2B4册，教材体系一脉相承，话题涉及介绍、身体、颜色、家庭等各个方面，语言材料比较简短，着眼于培养学生的英语学习兴趣和基本英语听说技能，以期“听说先行，读写跟上”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊		21	3	1.0	1.0