新课堂:英语版期刊
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新课堂:英语版

主办单位:
《新课堂》杂志社
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
出版周期:
月刊
邮编:
130012
地址:
长春市宽平邮局88号信箱
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  • 作者: 藏贻恩
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要: 多年不见的朋友假期里带着孩子来玩。朋友的孩子正上小学六年级。当谈到各人孩子的学习时,朋友告诉我。她的孩子学习成绩居中游,语文、英语学得很轻松,成绩很好,数学却不怎么样。她的孩子不喜欢他的数学...
  • 作者: 吴磊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-7
    摘要: 在当前的教学改革实验中,分层教学已成为一个热点话题。分层教学的倡导者把“因材施教”作为其理论依据,并充分考虑到学生中存在的个别差异,有针对性地加强不同类别学生的学习指导,以便使每个学生都得到...
  • 作者: 殷其倩
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-9
    摘要: 课堂教学,精彩无限,异彩纷呈。有学习,有问题,有争论。有学习,就有思考;有思考,就有质疑;有质疑,就有争论;有争论,就能促进学生积极参与课堂,大胆开口,从而锻炼他们口语表达的能力。心理学研究...
  • 作者: 马远清
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-12
    摘要: 网络资源是确保各学科顺利开展教学的重要条件之一,也是网络教学普及的关键所在。当前,如何充分利用网络资源,优化我们的课堂教学是课程改革的重要任务之一。在初中英语“听说”教学中,充分利用网络资源...
  • 作者: 迟萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  12-13
    摘要: 承蒙学校推荐和派遣,我有幸参加了由省教育厅组织的“江苏省小学英语骨干教师赴加培训团”奔赴加拿大进修学习2个月。加拿大是一个移民大国,三面环水,一面与美国接壤,自由、开放、多元的课程开展是其基...
  • 作者: 歹重信
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14-15
    摘要: 高考备考是较深语言知识和较全方位应试能力的综合体现,是以教师的主观指导性和考生的主体性相结合的双向智慧结晶,它以课本为依据、考纲为准绳、考试为目标的渐进式知识储备过程,亦是以策略为引子、以知...
  • 作者: 颜素清
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-20
    摘要: 【教材简析】 Could you please clean your room? Section B la-2c是人教版新目标Goforit!Students’Book八年级上册Unit...
  • 作者: 武青春
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-26
    摘要: 【教材分析】 Lesson45:《Keep Trying》是冀教版初中英语八年级Unit6《ILove Learning English》中的第五课。本单元主要谈论学习英语的话题,本课用一...
  • 作者: 陈西秦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  26-28
    摘要: 【教材简析】 本节课是人教版《新目标》七年级下册第六单元section B 3a-3c的内容。本单元主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事情,承接上个单元继续学习现在进行时态,是本学期教学...
  • 作者: 杨晓英
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-34
    摘要: 技能是各项活动所必要的,它可以提高工作速度和质量。在教学过程中,技能的形成是学生顺利进行学习,掌握知识的一个不可缺少的条件。学生如果没有一定的阅读技能,就难以解决教材的内容,如果没有掌握好词...
  • 作者: 陈美
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-37
    摘要: 初中阶段,尤其是初三,由于学习科目的增多,教学内容的加深,对学生的记忆能力、理解能力和想象运用能力的要求逐步提高,这样不可避免会出现越来越多的后进生,严重地影响了英语教学质量的提高。一只木桶...
  • 作者: 龙绍伦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37-40
    摘要: 为加快英语课堂教学改革,切实提高课堂效率,减轻学生负担,让学生学会自主学习、小组学习、合作学习和探究性学习,从而全面提升学生学习英语的能力,激发学生学习英语的兴趣,使课堂教学达到高效,笔者在...
  • 作者: 夏艳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  43-44
    摘要: 我从事英语教学工作有六年了。在这六年之中,我们使用过两套英语教材:一是仁爱版教材,二是人教版新目标。两套教材的单词量都很大,尤其是新目标,单词量大,与之前的仁爱版教材相比,新增了很多单词。因...
  • 作者: 吕晓艳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45-46
    摘要: 在英语学习中,有不少学生听、说都没有问题,但一提到阅读就头痛,写作更是错误百出。而一个人阅读能力的高低在很大程度上标志着外语水平的高低,因此英语阅读一直是中考和高考的重点。近三年莱州市中考英...
  • 作者: 徐晓莉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-48
    摘要: 一直担任毕业班的教学任务,对于高年级来说,对话教学是整单元的重中之中,对学生来说也是难点,掌握起来较难。新课标要求我们A板块的对话教学应整体呈现,突出A板块在单元教学的主体地位。英语作为一门...
  • 作者: 张媛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  48-49
    摘要: 瓜籽,大家都嗑过,无论喜欢与否都很容易拿起一个放到嘴边,一旦吃上第一个,就停不下来。大多数情况下,人们会一直吃下去,直到吃完为止。为什么会是这样呢?有两大原因:一是嗑瓜籽这种行为很简单,因为...
  • 作者: 张蓓 朱振宙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  50-51
    摘要: 由小学生成为初中生,是人生旅途的一个重要转折点,学生无论在生理和心理上都进人了一个新的发展阶段。学习科目发生了很大的变化,知识的幅度和深度呈螺旋式上升,就英语学科而言,学生在小学已经有了一定...
  • 作者: 王松海
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53-55
    摘要: 一提起否定句,同学们似乎都很满足,句中含有no和not,也能随意说上几句。I am not a worker.You have no brothers and sisters等等。其实这只是...
  • 作者: 白玉华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  57-58
    摘要: 英语感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。初中英语中常见的感叹句式有两种:一种以what引导,一种以how引导,句尾用感叹号“!”。在英语学习中这两种句式难倒了不少学生,无论老师怎样讲解...
  • 作者: 李秀霞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  59-60
    摘要: 反意疑问句是中考的热点之一,下面归纳此类句型,供同学们复习时参考。1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句,用will you多表示“请求”,用won’...
  • 作者: 姚敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-62
    摘要: 不久前,在一本教育论著上看到这样一句话:“教师是在学生心尖上行走的人。”可见我们教师在孩子们的心中扮演一个多么重要的角色!孩子们的心就像一块玻璃透明又易碎。作为教师,我们的一言一行一定要想好...
  • 作者: 颜丽萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64-66
    摘要: 《新标准英语》这套教材的许多教学内容都渗透了德育因素,我们应努力挖掘这些德育因素,以知识为载体,适时适宜适度地在教学中渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语...
  • 作者: 丁竹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69-72
    摘要: 小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程,与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美等诸多教育的任务。语言学习对开发儿童潜能、进行思想情感教育具有其他学科不可替代的作用。语言是思维...
  • 作者: 李振华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  73-74
    摘要: 义务教育阶段的英语课程应突出基础性、普及性和发展性,使英语教学面向全体学生,实现人人能讲英语,不同的学生在英语上得到不同的发展。教学活动中教师要用新课程标准的理念来善待学生,更应该善待学困生...
  • 作者: 李淑华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  76-80
    摘要: “句型转换”是中考英语试题中一种常见的题型,该题型在答题时不仅要求学生具备扎实的词汇、语法知识,还要求学生具备相应的灵活性和较强的综合运用英语知识的能力。此题采用的是限词填空的形式,通常是先...
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  80-83
    摘要: 非谓语动词一向是高考考查的重点。但由于其涉及范围广,也一向是令广大考生感到惶恐的难点。下面就其在高考中的命题切入点作一归纳总结,以便考生理清复习思路,提高复习效率。
  • 作者: 李召富
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  83-86
    摘要: 听说读写是学习英语的四要素,而英语听力是中学生必备的英语素质之一,是学生日常口语教学的一部分。随着全国素质教育的逐步深人,听力测试题在中考试卷中所占的分值逐年上升,难度也有所加大。近年来,
  • 作者: 陶常迎
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-93
    摘要: 通过研究历年高考题,我们发现:that因为其用法多而复杂一直备受高考出题者青睐。现将that及其易混词用法总结如下。一、that与whatthat与what都能引导名词性从句,
  • 作者: 俞红平 刘本龙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  93-95
    摘要: 根据考纲,英语高考中的书面表达要求考生根据情景,写一篇100~120个单词左右的短文,其目的主:要是考查考生能否用所学的英语知识,用合乎英语习惯的表达方式传递信息。如果考生贯彻落实“6+1”...
  • 作者: 肖玉柱
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95-96
    摘要: 【考例】 1. --Excuse me, is this Mr Brown's otfice? --I'm sorry, but Mr Brown works here. He left...

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