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摘要:
本文总结了在八年制医学生实验动物学实验课教学中的一些体会,研究了教学过程中出现的某些不良心理特征,并提出了相应的解决方法及对策,以提高实验课的教学效果.希望为医学生未来科研工作的顺利进行搭建一座有效的桥梁.
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文献信息
篇名 八年制医学生实验动物教学中的心理障碍分析及对策
来源期刊 中国比较医学杂志 学科 医学
关键词 实验动物教学 心理障碍 对策
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 74-75,78
页数 分类号 R-332
字数 2134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671.7856.2012.003.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾为望 南方医科大学实验动物中心 149 929 15.0 22.0
2 袁进 南方医科大学实验动物中心 47 266 9.0 14.0
3 吴清洪 南方医科大学实验动物中心 48 376 12.0 18.0
4 林继红 南方医科大学实验动物中心 15 146 7.0 12.0
5 岳敏 南方医科大学实验动物中心 28 125 8.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验动物教学
心理障碍
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国比较医学杂志
月刊
1671-7856
11-4822/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里5号
1991
chi
出版文献量(篇)
4463
总下载数(次)
15
总被引数(次)
25033
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