用史料为课堂添彩——例说初中历史课堂史料教学的策略

• 作者: 焦鹏
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 历史课堂教学 史料教学 高中历史教学 教学实践 新课程改革 发展不平衡 历史教师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

随着历史新课程改革的推行．史料教学日益为广大历史教师重视和关注。并初步形成了一批具有代表性的理论和实践成果。但据笔者粗略统计，这些成果主要集中于高中历史教学．与之相比。初中历史教学运用史料的成果却少之又少。这一现象充分反映了史料教学在高中和初中两个学段中的发展不平衡，同时也说明了在初中教学中需要进一步加强史料教学。那么，在初中历史课堂教学中如何开展史料教学？结合教学实践，笔者简要谈谈对这一问题的几点认识。

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1	焦鹏		6	0	0.0	0.0