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摘要:
小学语文教育中最重要的一项任务是写字的教育。长期的应试教育使小学语文教育的重点集中在了识字和阅读上,而写字教育则与教纲上的要求有一定差距。其实,写字教育是素质教育的一部分,长期的写字训练不仅可以提高学生自身的观察思考能力,还可以增强学生的审美观念,有助于文化素养的提升。学生字写得好坏,反映其语文素养及整体的文学素质的高低。因此,我们必须提高认识,各方面都应采取有效措施,加强小学写字教育。
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小学
低年级
识字
写字
现状
试论小学低年级语文写字教学的问题和对策
小学语文
低年级教学
写字指导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 低年级语文写字教育浅议
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 写字教育 低年级语文 小学语文教育 应试教育 素质教育 写字训练 审美观念 文化素养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.03.013
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研究主题发展历程
节点文献
写字教育
低年级语文
小学语文教育
应试教育
素质教育
写字训练
审美观念
文化素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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