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摘要:
一年一度的教师节如期来临.让人不由得又一次关注其作为节庆的内在意义。曾几何时,在中国凡“拥有”特别节日的几乎都是弱势群体.如妇女有“三八”节、儿童有“六一”节,劳动人民有“五一”节……然而.今天再来品一品教师节的意蕴,你会发现教师这个社会群体的形象,离弱势二字已渐行渐远。教师以及教师所从事的教育活动,其价值和重要意义已为社会越来越深刻地认识。可以说,教师,是一种不凡的职业,是一个不惑的专业,教师从事的教育,更是一项不朽的事业。
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文献信息
篇名 教师:不凡的职业、不惑的专业、不朽的事业
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教师节 职业 事业 社会群体 教育活动 “六一”节 “五一”节 弱势群体
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1787字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小微 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 174 406 13.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师节
职业
事业
社会群体
教育活动
“六一”节
“五一”节
弱势群体
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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