在城市化背景下中学数学教学的情商培养策略

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 经济
• 关键词: 中学数学教学 城市化 培养策略 情商 非智力因素 学习活动 农村学校 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: F272.91
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

人的兴趣、情感、意志、习惯等非智力因素就是情商，它是影响学生学习的重要因素。在教学过程中，教师不仅要充分调动学生的智力活动，更要充分调动学生情商因素，让他们心情愉悦、思维活跃，自觉主动地投入到学习活动中来，从而提高学习效率。尤其是在城市化背景下许多进入城市打工的农村父母，他们为了工作远离了自己孩子，缺少对孩子的教育、关心、鼓励，鞭策等，使得农村学校出现许多留守学生跟着自己的外公外婆、爷爷奶奶等亲戚生活，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		4	0	0.0	0.0