模拟实验在小学科学课堂教学中的运用策略——以《谁先迎来黎明》的教学为例

• 作者: 胡海良
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 23-25
• 分类号: G4
• 字数: 3912字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海良		2	0	0.0	0.0