画图——引领学生走向思维之旅

• 作者: 谢文娅
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 画图 思维 数形结合 抽象问题 “形” “数” 华罗庚
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

华罗庚先生说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合百般好，割裂分家万事休。”“数”与“形”是一对矛盾，宇宙间万物无不是“数”与“形”矛盾的统一。画图是学生解决问题的重要策略。它通过图形把抽象问题具体化、直观化，达到使学生理解题意和正确地解决问题的目的。因此，教师引导学生掌握通过画图来解决问题是非常重要的。

作者信息

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1	谢文娅		4	0	0.0	0.0