作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级团体辅导通过学生参与体验活动、探讨问题和交流分享感受,充分利用学生之间的互动与互助,使其获得自我完善和自我发展;是建立在团体"宽松和谐、积极参与、开放活跃、互帮互助"氛围基础上的一种互动的人际交往过程,每个成员的心扉就是在这种人际氛围中打开的。良好的班级团体氛围可以消除学生的防卫心理,有利于学生真诚开放,引发学生积极的回应
推荐文章
班级团体辅导的活动设计
班级
团体辅导活动
活动设计
团体心理辅导在班级管理中的作用
团体心理辅导
班级管理
作用
浅析团体心理辅导在中职班级管理中的应用
团体心理辅导
班级管理
中职生
我的班级我的家--班级建设团体辅导案例
班级建设
学校心理健康教育心理
健康教育课程设计
团体心理辅导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级团体辅导中团体氛围的营造
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 班级团体辅导 团体氛围 辅导技术
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G448
字数 3508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王真 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级团体辅导
团体氛围
辅导技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导