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中学生学源性心理障碍的成因分析及消除策略
中学生学源性心理障碍的成因分析及消除策略
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摘要：
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中学生作文心理障碍探析
中学生
作文心理障碍
原因
高职体育教学中学生心理障碍及克服对策
高职体育
学生
心理障碍
克服对策
浅谈当前中学生常见的心理障碍及对策
中学生
心理障碍
对策
消除体育学习中的心理障碍
体育学习
心理障碍
成因
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文献信息
| 篇名 | 中学生学源性心理障碍的成因分析及消除策略 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 3174字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.01.024 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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