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小学教师与中学教师幸福感的比较
小学教师
中学教师
综合幸福
职业幸福
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
中小学教师“主题培训”的价值与意义
主题培训
中小学
教师培训
师资建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师在研训中成长——关于中学小学教师培养的思考与争鸣:滞后与错位:教师培训的观念检视
来源期刊 课堂内外:教研论坛 学科 教育
关键词 教师培训 小学教师培养 教师职业生涯 争鸣 中学 成长 学习活动 教学研讨活动
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志全 四川师范大学教师培训学院 3 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
小学教师培养
教师职业生涯
争鸣
中学
成长
学习活动
教学研讨活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:教研论坛
其它
出版文献量(篇)
1561
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