试论教育决策的取向与转刑

• 作者: 刘国艳
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 数学
• 关键词: 教育领域 决策 取向 科学教育 逻辑程序 良性发展 教育事业 行政部门
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 4-5,17
• 页数: 3页
• 分类号: O225
• 字数: 4130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.05.003

摘要

决策是组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。能否做出理性并合乎逻辑程序的决策，是组织活动或个人活动取得成功的关键。在教育领域，教育事业的良性发展同样有赖于科学的教育决策，尤其是以各级政府和教育行政部门为主体的科学教育决策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国艳		12	71	5.0	8.0