试析个性化教育的个体心理基础

• 作者: 吴三美
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化教育 动机 能力 人格
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G445
• 字数: 4212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2012.03.057

摘要

个性化教育强调尊重人的个性和发掘人的潜能优势,主张培养受教育者良好的素质,促进个体的全面发展。个体在动机、能力、人格等心理活动中所表现出来的独特性和可塑性是个性化教育的心理学基础,与之相关的动机理论、能力理论和人格理论则为个性化教育提供了心理学理论支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴三美		15	18	3.0	3.0