论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校外教育：上旬期刊 \
应对初中生数学学业成绩分化的课堂对策
应对初中生数学学业成绩分化的课堂对策
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在多年的教学实践中，我发现基础学段——初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的现象，到了八年级的下学期分化现象更为严重，很多学生开始厌学数学，到九年级结束中考时，数学成绩在c等以下的竟然能占到百分之四十五，这种状况直接影响着学生的中考情况，同时也严重影响了每一名学生以后的人生发展。因此，尽可能地缩小数学成绩的分化成为一线数学教师关注的焦点问题。
推荐文章
校外辅导对初中生学业成绩的影响分析
校外辅导
初中生
学业成绩
影响
校外辅导对初中生学业成绩的影响分析
校外辅导
初中生
学业成绩
影响
农村初中生学业自我效能感、学习倦怠对学业成绩的影响
初中生
学业自我效能感
学习倦怠
学业成绩
初中生心理健康与学业成绩关系的研究
初中生
心理健康
学业成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (9)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
成绩分化
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
