删繁就简三秋树-语文教学应当倡导简约风尚

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 化繁为简 阅读理解 教学问题 教学过程 简约 学习活动 设计问题 阅读教学 文本 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、确定"课眼",牵一发而动全身学习犹如旅程,一路风景应接不暇,但在旅途中如果偏离了路线,则可能误入歧途.因此,确定主线是化繁为简的关键一招.化繁为简,就是要精选一个或几个关键的教学问题,既能带动学生对全篇文章的阅读理解,又能引领学生生动活泼地进行阅读、思考、研讨、探究等一系列学习活动.首要的是抓住"课眼",因为"课眼"是施教者根据课文提炼的