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摘要:
口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。《语文课程标准》在总目标中强调指出——口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,
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文献信息
篇名 浅谈小学语文口语交际教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 口语交际教学 小学语文 《语文课程标准》 言语交际活动 口头语言 信息交流 基本能力 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.2
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1 谷利萍 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
小学语文
《语文课程标准》
言语交际活动
口头语言
信息交流
基本能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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