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摘要:
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加强听力策略研究,提高初中生听力水平
英语听力
影响因素
水平
策略
听力课教学如何提高学生听力水平
辨音
识调
连贯记忆
文化背景
推断
预测
听力策略与中学英语听力教学
中学英语
听力教学
水平
听力教师对听力课的感知带给听力大纲的启示
教师的教学感知
听力大纲
访谈
听力模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 听力焦虑与听力水平的相关研究
来源期刊 河北联合大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 听力焦虑 听力水平 相关性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-146,170
页数 4页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晶薇 辽宁科技大学外国语学院 8 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力焦虑
听力水平
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北联合大学学报:社会科学版
其它
出版文献量(篇)
1436
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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