临床医学院教研室本科教学评估指标体系的构建

• 作者: 孙继红 沈雁英 陆沈凤 陈柯帆
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教研室 评估 指标体系
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 457-459,469
• 分类号: R-4
• 字数: 4113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.03.052

摘要

为了建立一套适应临床教学发展与需求,具有科学性、导向性、可操作性的临床教研室本科教学的评估指标体系,首都医科大学附属北京朝阳医院在文献研究的基础上,结合上级及本校相关文件规定,初步拟定临床教研室评估指标体系后,应用德尔斐专家咨询法确定各项指标,应用优序图法确定各指标权重,从而建立完整的临床教研室评估指标体系.共有47项指标,其中,一级指标4项、二级指标12项、三级指标31项以及每项指标的权重.临床教研室本科教学评估指标体系的建立,能够有效地规范临床教研室的管理,提高临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙继红	首都医科大学附属北京朝阳医院教育处	29	294	9.0	16.0
2	陆沈凤	首都医科大学卫生管理与教育学院	1	2	1.0	1.0
3	陈柯帆	首都医科大学附属北京朝阳医院教育处	4	133	3.0	4.0