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摘要:
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难,这也是现代课堂教学的必然趋势.
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文献信息
篇名 初中数学合作学习的教学策略
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 初中数学 合作 歇息 策略
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝晖 河北省邯郸市永年县教育局教研室 3 1 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作
歇息
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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