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摘要:
一、背景 苏科版《物理》九年级(上)第十一章第五节为《机械效率》,本节课的授课对象是省示范初三实验班学生.考虑到教学内容及授课对象的特征,笔者设计并实施了本节课的教学过程,现将其展示如下: 二、教学过程 1.课题引入 师:生活中处处能听到“效率”一词,父母工作时要讲究效率,早点下班给大家烧饭、做菜;同学们在学习过程中也要讲究学习效率,如果班上某位同学在校的总时间为10小时,扣除自习时间,真正学习的时间只有8小时,玩2小时,怎样计算该同学的学习效率?
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篇名 《机械效率》教学案例
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
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年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课例点评
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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1 李啸 8 2 1.0 1.0
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中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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