参与式教学法在护生艾滋病健康教育中的应用研究

• 作者: 王岚 蒋莉莉
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 艾滋病健康教育 护生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 520-522
• 分类号: G642.4
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2012.04.053

摘要

目的 探索参与式教学法在护理专业学生艾滋病健康教育中的应用效果.方法 应用参与式教学法对130名护理专业在校生实施艾滋病健康教育,并通过问卷调查方式对教育效果进行评价.结果 采用参与式教学法进行健康教育后,护生对艾滋病基本知识的知晓率和对艾滋病人的护理意愿明显提高(P＜0.05).结论 参与式教学法可以有效提高护理专业学生的艾滋病健康教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岚	郑州大学护理学院	19	179	5.0	13.0
2	蒋莉莉	郑州大学护理学院	10	22	3.0	4.0