继承 完善 发展——《语文课程标准》（2011年版）解读

• 作者: 李学红
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 解读 义务教育 继承 课堂教学 一线教师 2001年 新课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 新课标解读
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2012.07.009

摘要

2011年12月28日，教育部正式印发义务教育19个学科课程标准（2011年版）。这是继2001年印发义务教育各学科课程标准（实验稿）后，我国义务教育课程改革的又一项重要举措。“新课标”修订的意义是什么？修订后在课程容量与难度上有何变化？修订后的课程标准是如何体现《教育规划纲要》提出的“坚持能力为重”原则的？如何落实好新课程标准，扎实有效地开展课堂教学，进一步提高课堂教学的实效性？为帮助广大一线教师更好地领悟新课标精神，本刊特邀省教科所义务教育研究室的几位专家，分别对小学语文、数学、英语三个科目的新课标进行了解读，希望能为广大教师进行暑期备课提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学红		29	17	2.0	4.0