建构主义指导下的大学英语互动教学探讨

• 作者: 张阳 李晓丹
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 建构主义 大学英语 互动教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 86
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是近年来国内外教学改革的重要理论基础,针对大学英语的教学特点和目前存在的问题,笔者认为以建构主义为理论依据和指导方针,充分调动学生的主观能动性,实现师生良好互动,是解决和改善目前大学英语面临的困境的比较行之有效的方法.本文结合个人的教学实践,探讨了实现大学英语的良好师生互动,提高教学质量的方法和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丹	东北大学秦皇岛分校语言学院	6	22	2.0	4.0
2	张阳	东北大学秦皇岛分校语言学院	19	52	5.0	6.0