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摘要:
员工招聘与配置是实践性很强的一门课程,在教学中应注重学生实际能力的培养,强调学生的专业知识在实际工作中的运用.建立与其相适应的科学评价体系,对于促进学生发展,实现教育目标具有重要的意义.本文从过程性评价的概念出发,结合员工招聘与配置课程的特点,就如何在高职高专员工招聘与配置课程教学中运用过程性评价提出几点建议,旨在更好的实现过程性评价的有效性.
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文献信息
篇名 过程性评价在员工招聘与配置课程的应用
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科
关键词 过程性评价 员工招聘与配置 现场招聘会 有效性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 5517字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 首钢工学院经济管理系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
过程性评价
员工招聘与配置
现场招聘会
有效性
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幸福生活指南·高等职业教育
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