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言语行为理论对中学英语教学的启示探究
言语行为理论
中学英语教学
启示
用言语行为理论分析教师语言的语用功能
教师语言
教学语言
言语行为理论
语用功能
言语行为理论综述
言语行为理论
奥斯丁
塞尔
言语行为理论下的TED商务英语演讲分析
言语行为理论
阐述类言语行为
指令类言语行为
间接言语行为
商务英语演讲
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文献信息
篇名 言语行为理论与学生语用能力的培养
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 107-108
页数 分类号 G4
字数 2981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘筱媛 河南师范大学外语部 14 18 3.0 4.0
传播情况
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1982(1)
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1992(1)
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2012(0)
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2013(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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