多元化教学方法在伤寒论教学中的应用探索

• 作者: 朱辉 林大勇 王树鹏
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 伤寒论 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 131-132
• 分类号: R22
• 字数: 2705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.02.21

摘要

伤寒论作为中医学四大经典课程之一,对临床实践具有重要的指导意义,因此是中医药院校学生的必修课程之一.其教学效果,对于培养学生辨证思路及实践能力至关重要.然而伤寒论成书年代久远、辞深理奥,故在教学过程中,应针对课程特点,将传统教学法、病案导入法、归纳比较法及研讨式教学等多种教学方法相结合,以期提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱辉	辽宁中医药大学基础医学院伤寒金匮教研室	53	235	8.0	14.0
2	王树鹏	辽宁中医药大学基础医学院伤寒金匮教研室	55	160	6.0	11.0
3	林大勇	辽宁中医药大学基础医学院伤寒金匮教研室	90	275	8.0	13.0