钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
江苏教育研究:职教(C版)期刊
\
浅谈以学生为中心的合作型英语作文评改模式
浅谈以学生为中心的合作型英语作文评改模式
作者:
李春雷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以学生为中心
英语作文
大学英语写作教学
评改模式
合作型
中西文化交流
人才需求量
英语教学
摘要:
随着中西文化交流的深入及英语人才需求量的增加,英语写作作为一项综合性的语言输出技能.在英语教学中越来越受到重视。但从近些年来的PETS考试成绩来看.学生对这一技能的掌握尚未达到教学大纲的要求.写作能力令人难以满意。造成这一状况的主要原因是现行大学英语写作教学还缺乏一套系统的、科学的教学方法。而在英语写作教学的全过程中,作文评改作为写作教学的最后一个重要环节.存在的问题尤为突出。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
电教环境下以学生为中心的非英语专业交互式作文评改模式的实证研究
作文评改模式
交互式
以学生为中心
电教
以学生为主体的作文评改方式分析
以学生为主体
作文评改
教学方式
开展以学生为中心的英语精读课教学模式
精读
以教师为中心
以学生为中心
教学模式
"以学生为中心"的大学英语教学模式
学生中心
个性化
合作学习
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅谈以学生为中心的合作型英语作文评改模式
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
以学生为中心
英语作文
大学英语写作教学
评改模式
合作型
中西文化交流
人才需求量
英语教学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-57
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李春雷
9
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
英语作文
大学英语写作教学
评改模式
合作型
中西文化交流
人才需求量
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
期刊文献
相关文献
1.
电教环境下以学生为中心的非英语专业交互式作文评改模式的实证研究
2.
以学生为主体的作文评改方式分析
3.
开展以学生为中心的英语精读课教学模式
4.
"以学生为中心"的大学英语教学模式
5.
对构建"以学生为中心"的英语教学模式的探讨
6.
浅谈以学生为中心的高职英语教学改革
7.
浅谈作文评改
8.
以学生为中心的大学英语写作教学
9.
以学生为中心的主题教学模式的实践与思考
10.
"以学生为中心"的英语专业阅读课教学模式
11.
以学生为中心的教学模式分析
12.
浅谈以学生为中心推进英语教学改革
13.
增强学生主体意识建立以学生为中心的教学模式
14.
对构建"以学生为中心"的英语教学模式的探讨
15.
以学生为中心的初中英语课堂教学模式
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
江苏教育研究:职教(C版)2018
江苏教育研究:职教(C版)2017
江苏教育研究:职教(C版)2016
江苏教育研究:职教(C版)2015
江苏教育研究:职教(C版)2014
江苏教育研究:职教(C版)2013
江苏教育研究:职教(C版)2012
江苏教育研究:职教(C版)2011
江苏教育研究:职教(C版)2010
江苏教育研究:职教(C版)2009
江苏教育研究:职教(C版)2012年第9期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第8期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第7期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第6期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第5期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第4期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第3期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第2期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第12期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第11期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第10期
江苏教育研究:职教(C版)2012年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号