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摘要:
随着中西文化交流的深入及英语人才需求量的增加,英语写作作为一项综合性的语言输出技能.在英语教学中越来越受到重视。但从近些年来的PETS考试成绩来看.学生对这一技能的掌握尚未达到教学大纲的要求.写作能力令人难以满意。造成这一状况的主要原因是现行大学英语写作教学还缺乏一套系统的、科学的教学方法。而在英语写作教学的全过程中,作文评改作为写作教学的最后一个重要环节.存在的问题尤为突出。
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文献信息
篇名 浅谈以学生为中心的合作型英语作文评改模式
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 以学生为中心 英语作文 大学英语写作教学 评改模式 合作型 中西文化交流 人才需求量 英语教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.34
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1 李春雷 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
英语作文
大学英语写作教学
评改模式
合作型
中西文化交流
人才需求量
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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