教育在本质上要求权威的教育风格——阿伦特的视角

• 作者: 彭正梅 彭莉莉
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育风格 权威 阿伦特 本质 行为倾向 教育实践 教育者 阿德勒
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4879字
• 语种: 中文

摘要

教育风格就是指教育者在教育实践中所形成的稳定且明显的行为倾向。莱文（KurtTsadekLewin）曾经把教育风格划分为权威的、民主的和放任的3种。阿德勒更是把教育风格划分为11种。不过，值得注意的是，在他们以及其他对教育风格的研究中，大多推崇民主的教育风格，而相对贬低权威的教育风格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭正梅	华东师范大学国际与比较教育研究所	63	287	10.0	13.0
2	彭莉莉	华东师范大学国际与比较教育研究所	5	12	2.0	3.0