《学记》对当今教育教学的启迪

• 作者: 王庆欣
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《学记》 教育教学 教育背景 教育发展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09
• 字数: 4113字
• 语种: 中文

摘要

《学记》一文，放置在当今的教育背景下，其中的不少主张与见解都是富有启迪性的，可谓是高瞻远瞩、独具前瞻性。同时，随着时间的推移，教育教学中的一些流弊，在教育发展的今天，依然没有得到改观，并没有达成《学记》中所期冀的美好愿景，这就更令人唏嘘不已了。因此，我们有必要进一步地走近《学记》，从中采撷对当下教育教学有振聋发聩作用的珍贝。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆欣		106	25	3.0	4.0