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摘要:
【设计理念】 围绕此次杏坛杯的参赛主题,结合苏派教学主张及新修订英语课程标准.我对课堂设计的出发点是:作为教师,授之以鱼不如授之以渔,要做一个课堂的“守望者”.在课堂中守望学生的兴趣,守望学生的能力,真正做到把课堂还给学生,让学生主导课堂,在兴趣中学习,在兴趣中运用。
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文献信息
篇名 引导学生自主体验异国文化——5B Unit 9 The English club(Part BCD)教学设计
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 引导学生 教学设计 ENGLISH 异国文化 自主体验 The 课堂设计 英语课程标准
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G62
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1 李茜潍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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引导学生
教学设计
ENGLISH
异国文化
自主体验
The
课堂设计
英语课程标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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