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摘要:
针对医学高等教育人才培养的现状和知识经济时代对个性化医学人才的要求,论述了个性与创新、个性化教育与素质教育的关系以及个性化教育在医学教育中的现实意义,并从学生个性特点的掌握、教学内容和教学形式的细化、个性教学与共性教学的统一以及个性化教学配套措施的完善等多个方面探讨了在医学教育中开展个性化教育的方法和思路.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学高等院校开展个性化教育的思考与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 学教育 高等院校 个性化教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 632-634
页数 分类号 G640
字数 3127字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.08.29
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包金风 徐州医学院药理学教研室 11 36 4.0 5.0
2 马行 徐州医学院药理学教研室 17 114 7.0 10.0
3 谷淑玲 徐州医学院药理学教研室 54 353 11.0 15.0
4 李梅 徐州医学院药理学教研室 36 193 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学教育
高等院校
个性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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