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摘要:
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综合实践活动课程的“四化”
综合化
真实化
问题化
项目化
现代小学综合实践活动课程实施中的问题分析
小学综合
实践活动
实施
问题
综合实践活动课程评价策略研讨
综合实践活动
评价策略
学生评价
教师评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学习理论的综合实践活动课程属性再认识
来源期刊 综合实践活动 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程研究动态
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3165字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹立波 广州市教育局教学研究室 10 8 2.0 2.0
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综合实践活动研究
月刊
chi
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