同课异构 为学而教——4B Unit 8 Open day综合板块教学设计

• 作者: 沈峰
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 板块教学 同课异构 OPEN 教学设计 为学 教学研讨活动 设计理念 省教研室
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

【设计理念】 对于综合板块教学这个课型，我并不陌生，之前也上过不少公开课，自认为很有一些心得。还曾经担任过江苏省教研室组织的全省教学研讨活动的总点评，在那次点评中，我与全省教师分享了我的综合板块教学三点心得：一是紧扣单元目标．凸显功能；二是找准话题主线，整合内容；三是突出教学重点，详略得当。在这次听课的过程中．我翻看了当时在省里讲座的讲稿，觉得自己说得还是蛮有道理的．观察参赛教师的课堂．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈峰		31	13	1.0	3.0