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论怎样引导中学生有效开展课外阅读
引导
中学生
课外阅读
基于网络引导学生有效课外阅读
课外阅读
阅读方法
阅读习惯
中专学生课外阅读的引导
中职学生
课外阅读
教师阅读
午间读书
读书交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 引导学生开展课外阅读的有效策略
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 课外阅读 阅读兴趣 阅读习惯 阅读效率
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 专题研究一:优化阅读教学策略
研究方向 页码范围 23
页数 分类号 G
字数 1759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周弟 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读兴趣
阅读习惯
阅读效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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