基于岗位价值的高校教师团队薪酬激励机制研究

• 作者: 姜莉莉 沈晓敏 沈满
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师团队 岗位价值 薪酬 激励机制
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.06.023

摘要

教师质量是高校可持续发展的关键因素之一,教师团队在提高教师质量方面具有积极作用。但现行的教师团队薪酬激励机制,无法有效的激发教师的活力和积极性,未能很好的提高教师质量。本文拟在分析高校现行教师团队薪酬激励机制现状的基础上,构建基于岗位价值的教师团队薪酬激励机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓敏	西安电子科技大学生命科学技术学院	14	9	2.0	2.0
2	沈满	西安电子科技大学生命科学技术学院	10	20	3.0	4.0
3	姜莉莉	西安电子科技大学生命科学技术学院	12	17	4.0	4.0