基础教育急需“突围”

• 作者: 曹权
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 场景 困境 突围
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

许多“场景”告诉我们，基础教育正面临着来自社会、来自教育自身、来自教师的重重困境。基础教育要想“突出重围”。必须重点抓好以下几方面的工作：要扎扎实实地做好家长培训工作，使他们树立正确的成才观；各级各类教育教学管理人员的职责定位要准确，办学观念要正确；要切实加强学校管理；要调整教育培训的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹权		15	2	1.0	1.0