语言“积累”命题例谈

• 作者: 诸小红
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 积累语言 《语文课程标准》 题例 格言警句 阶段目标 语言材料 课外阅读 诗文
• 年，卷（期）: xxywjx_2012,（9）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

2011年版《语文课程标准》在每一个学段的阶段目标中都明确提出了“积累语言”的要求——“积累自己喜欢的成语和格言警句”，“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”，“诵读优秀诗文……背诵优秀诗文60篇（段）”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸小红		1	0	0.0	0.0