关注课堂教学的有效性

• 作者: 尤幼珠
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 课堂有效性 学案
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的开展,人们对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深.课堂教学的有效性包括许许多多的方面,从宏观层面讲即教师个体和学生群体.学生在课堂上的反应和活动,教师起到一个主导的带头作用.因此,教师备课的有效性就直接影响课堂教学的有效性,而备课的直接成果就是一张完美学案的呈现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤幼珠	培元中学生物组	1	0	0.0	0.0