体验孩子的探究 理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动

• 作者: 李微玉
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 体验式 孩子 科学 学习 骨干教师 活动过程 教研组
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教研案例
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.04.025

摘要

活动前的准备1.明确活动的内容是教研组成员一同研究＂怎样打开核桃＂这个有趣的问题。2.每位教师准备2种～3种工具,带一些生活中常见的核桃。3.教研组准备一些操作用的生核桃。4.指定一位骨干教师进行现场执教,并做好相应的准备。活动过程1.环节一：我来实验——亲身感受打开核桃的过程（1）教师用自己带的工具尝试打开核桃主持人：你在打开核桃的过程中有什么发现？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李微玉		8	3	1.0	1.0