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摘要:
《品德与生活》这门课程是以小学生的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程,其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育,直接地反映了儿童的现实生活。如何让学生学好并充分认识其学习的意义,应把握好以下几点:
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文献信息
篇名 关于《品德与生活》课程教学的几点思考
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 《品德与生活》 课程教学 活动型综合课程 良好品德 热爱生活 品德教育 劳动教育 社会教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G72
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛德慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活》
课程教学
活动型综合课程
良好品德
热爱生活
品德教育
劳动教育
社会教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
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5938
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