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摘要:
为了进一步深化课堂教学改革,推进我市初中数学创新课堂教学模式的开展,我市举办了全市初中数学创新课堂教学模式优质课评比活动。活动分三个阶段,组织学习阶段,课堂实施阶段和学校评比阶段。通过学习我对初中数学课堂教学模式有了全新的认识。 在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。
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初中数学
课堂教学
导入技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学创新课堂教学模式
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 课堂教学模式 数学创新 初中 组织学习 教学改革 素质教育 应试教育 数学教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 O1-4
字数 2072字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志高 江苏省泰州民兴实验中学初中部 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
数学创新
初中
组织学习
教学改革
素质教育
应试教育
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
总被引数(次)
1296
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