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促进问题意识形成培养创造型的人才
促进问题意识形成培养创造型的人才
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摘要：
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培养问题意识促进学生提问
小学数学
问题意识
培养
创设问题情境培养学生问题意识
问题情境
培养问题意识
教学方法
问题意识在创新人才培养中的重要性及其实现路径
高等学校
问题意识
创新人才
培养路径
基于核心素养的学生问题意识的培养
核心素养
问题意识
小学数学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 促进问题意识形成培养创造型的人才 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1875字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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